课程标准是教学组织实施的保障，是实现人才培养目标的根基。基础教学部是我院办学格局的基石，需要承担所有基础课程的课程标准的编制任务。在接到这项工作任务后，基础部第一时间召开了教研组长专题会议，研读我院课标编制的指导意见，梳理三年制专业与五年制专业涉及的基础课程的名录。通过梳理发现共有10门课程没有对应的国标、市标，4门课程只有市标，这些课程的课标均需根据我院办学要求、办学特色、办学理念等进行 “量身定制”，任务重又缺乏相关经验，这对于基础教学部而言无疑是一项挑战！
教研组长专题会议
学院领导非常关心这项工作，分管教学的林春方副院长要求基础部在进行这项工作的过程中积极向经验丰富的兄弟院校取经、学习。基础部积极响应，分别举行了两场“课程标准编写专题研讨会议”，确定每门课程的编写责任人，拟定暑期的编制日程安排表。同时，邀请了上海城建职业学院、上海电子信息学院的专家传授经验，指点迷津。
两场课程标准编写专题研讨会议
7月7日，基础部全体教师、部分行政兼课教师40余人准时在线上集合，聆听城建学院基础部的两位副主任周妹、黄媛媛解读课标，传授编写的经验。研讨会上，周妹老师以体育课课标为例，逐一解读课标中课程设置、教学目标、教学组织与实施、考核与评价等模块的内涵，并提出采用分项目专项化教学的模式的建议。黄媛媛老师则围绕着语、数、英、心理等文化课课程进行解读，介绍编写的内容要求，提示大家加入“课程思政”内容，每一个教学模块都应提炼出一个对应的课程思政的育人要求。
基础部全体教师、部分行政兼课教师40余人准时在线上集合
7月14日，教师们再一次齐聚线上，聆听电子信息学院基础教育学院姚光文院长解读课标，他围绕着课程定位、课程理念、设计思路、实施建议、保障措施等内容，结合具体的案例进行了深入浅出的讲解。两场研讨会上，基础部的教师们积极提问，专家老师也倾囊相授，大家在沟通与交流中进一步明晰了课标编制工作的方向与重点。
专家老师解读课标，传授经验
课标编制是基础部暑假工作的重中之重，基础部主任胥一新对后续工作提出了要求：一是希望全体教师认真消化两场研讨会的内容，并继续学习学院颁布的指导意见，将学院的具体要求理解透彻。此外，还要学习国标、市标，并把最新精神融入到课标中去。二是希望各教研组既明确职责分工，又通力合作，将具体的任务落实到人，充分发挥每一位教师的特长、能力。鼓励大家要有“主人翁”意识，通力合作，群策群力，共同投入工作。
这个暑假注定是忙碌的，但基础部全体教师工作精神是饱满的，将会齐心协力，认真投入，按照计划稳步完成初稿、二稿、三稿的提交与修改，圆满完成课程标准编制的任务！