（暂行）
为一步提升学院教师的教育教学水平，推动教育教学研究与改革，切实改善教学效果，根据教育部《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》、《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》等文件精神，结合我院工作实际，特制定本制度。
1.集体备课的分类和参加人员
（1）集体备课分为马克思主义学院全体教师集体备课、教研组内部授课团队集体备课和跨教研组的合作课程团队集体备课。
（2）一个学期有两人以上任教的课程，原则上要求开展集体备课，教师需要参加授课团队的集体备课；一人任教的课程，教师需要参加学院组织的集体备课。
2.集体备课的内容、目标和形式
（1）集体备课原则。坚持“三备”“三定”“三统”，三备是指备教材内容、备授课对象、备教学方法；三定是定备课时间、定备课内容、定主题发言人；三统是指统一教学目标和内容、统一重点、统一教学进度和考核要求。
（2）集体备课目标。准确把握教材基本精神，研究确定教学进度和内容；集中研讨教学共性问题，促进各门课程有效衔接；集中学习党中央重大方针政策和决策部署，及时将党的理论创新最新成果贯穿融入教学，充分体现课程的思想性理论性时效性。
（3）集体备课内容。制定学期教学计划，明确教学进度；落实课前的各项准备工作；讨论相关专题前沿进展内容，确保传授知识的客观性、准确性、科学性、先进性；及时对教学情况进行集体讨论和总结，推广好的经验，发现存在问题，找出改进措施；研究讨论和决定课程考试工作，规范考试程序，反馈教学效果。
（4）集体备课形式。可采取多种方式进行备课，如会议学习、新进教师试讲、骨干教师示范课、教学经验丰富的教师说课、集体听课等形式，同时要注重运用新媒体新技术开展集体备课，提升集体备课效果。
3.集体备课组织与实施
（1）时间要求。集体备课每月至少1次，每学期不少于4次，可根据实际情况适当调整集体备课频率。第一次为学期教学计划的制定，根据教学计划、教学内容做出相应安排，确定教师准备教学内容；最后一次为学期教学总结交流。
（2）实施步骤。
第一，每次集体备课具体时间和地点提前通知教师参加；
第二，每次集体备课可确定1名主讲教师做主题发言；
第三，主讲教师在备课会上扼要介绍讲课内容的整体构思、理论框架、重点和难点等，然后由参加备课会的成员进行集体讨论研究，提出改进意见；
第四，参加集体备课的教师应阅读主讲教师教案，并对教案及主讲教师的宣讲提出意见和建议；
第五，主讲教师根据集体备课会的意见，结合从学生中了解到的情况和问题，认真修改教案；
第六，主讲教师和其他教师均应认真对待集体备课活动，做到准备充分，发言积极，以达到取长补短，共同提高的目的。
4.附则
（1）本制度由内部免费三中三资料马克思主义学院负责解释。
（2）本制度自2023年8月30日起施行。